围屋书院龙岗新校园-创星学校

试图延续岭南建筑的地域特色，传递客家文化的历史气韵，吸取客家围龙屋以“月池”作为共享空间的布局特征。

创星学校作为“书院营造六联展”的项目之一，拟建地块北侧紧邻城市次干道创建路，路宽40m，东侧为次干道协联路，路宽为50m。地块南侧与西侧为百合盛世小区内部道路。用地北面约300m距离的连心路设有公交站点龙西五联路站和岭背坑居民小组站。西面协力路设有百合盛世站，约500m。

项目用地西南侧为高层住宅小区百合盛世，楼高约100米左右，南侧楼高约48m。东侧为鸿倡发工业园，以8层的办公建筑为主，楼高约24m。西北角为高层保利勤诚达誉都，约100m。北侧现状为城中村。项目地块现状为草坪，西侧低东侧高，东西高差7-8米，南北高差5-6米。

开放共享：一个开放互动，社区共享的体验式校园；

邻里融合：一个与邻里互相渗透、和谐相处的校园；

书院空间：一处承载知识传递和学习氛围的精神家园。

在设计布局上，试图延续岭南建筑的地域特色，传递客家文化的历史气韵，吸取客家围龙屋以“月池”作为共享空间的布局特征。将“开放的操场”作为链接小学部、中学部、后勤部及南侧社区住宅的“大院空间”，形成内向聚落。

边界与社区：透过社区与学校之间的围墙，校内和校外可以有充分的视线渗透，学校的空间不再神秘，而是透明和真实。建筑退让的空间成为社区街道的延伸，市民可以停留、休憩，校园变得亲切舒适。

空间与书院：围绕大院空间，依次布局“校际共享”“班级共享”“班级私属”三个空间层次；在学校内部，吸取客家围龙屋“院落、天井、天街”的特征，创造一系列大小不同的庭院及街巷空间。

功能布局：小学和中学相对独立，有专用的校区、课室、出入口和接送区，方便管理，确保安全；两个校区又有部分设施可以共用，如图书馆和食堂等，可以分时段分区域使用，互不干扰；又有部分设施除了学校共用以外，还可以在非教学时段对社区开放，为社区提供活动场所，促进社区融合。各功能分区明确，提供多种路径选择，创造趣味的校园。

项目信息